A série Saúde e Orientação Sexual vai levar ao professor uma discussão sobre a elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais em Ação para os temas transversais Saúde e Orientação Sexual.

A construção dos Parâmetros Curriculares Nacionais em Ação Saúde e Orientação Sexual é fruto de uma articulação entre os Ministérios da Educação e da Saúde, o que resultou na Portaria Interministerial nº 766/GM, assinada em 17 de maio de 2001 pelos Ministros de Estado da Saúde, José Serra, e da Educação, Paulo Renato de Souza. Nela, foi instituído um Grupo Interministerial com a finalidade de elaborar, implementar, avaliar e acompanhar o desenvolvimento dos temas transversais Saúde e Orientação Sexual, no âmbito do Programa Parâmetros em Ação, do Ministério da Educação. Este Grupo, integrado por representantes das Secretarias de Políticas de Saúde, Secretaria de Assistência à Saúde e da Fundação Nacional de Saúde, por parte do Ministério da Saúde, e da Secretaria de Ensino Fundamental, Secretaria de Educação Média e Tecnológica e da Secretaria de Educação a Distância, por parte do Ministério da Educação, é coordenado pela Secretaria de Políticas de Saúde e tem, como desafio, a tarefa de concretizar um desejo de que se possa pensar a educação e a saúde sob uma ótica mais integradora e, ainda, de que se possa estar contribuindo efetivamente para o desenvolvimento de ações de promoção da saúde no contexto escolar.

A expectativa que temos, ao elaborarmos os Parâmetros e a participarmos do Programa Salto para o Futuro, da TV Escola, neste ano, é a de contribuirmos para a formação continuada dos professores e para a construção de uma nova cultura da saúde, na qual a educação e a saúde tenham sentidos e significados mais integrais e que resultem na elaboração de projetos de vidas mais saudáveis.

Na série Saúde e Orientação Sexual, que será apresentada de 30 de setembro a 4 de outubro, pautamos as seguintes questões para debater com os professores:

ü A importância e a necessidade das abordagens de Saúde e Orientação Sexual no contexto escolar;

ü A transversalidade dos temas Saúde e Orientação Sexual;

ü     Os sentidos e os significados da saúde no cotidiano da sociedade e, em especial, na escola, entre crenças, mitos e vivências dos professores, alunos e comunidade;

ü     Os caminhos que a promoção da saúde pode perfazer, tocando as diferentes dimensões humanas;

ü     Conceito de promoção da saúde;

ü     A evolução do conceito de saúde e algumas referências ilustrativas de sua determinação histórica;

ü     As principais concepções sobre  educação escolar dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental e do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e o papel da escola e do professor no trabalho com sexualidade, prevenção das DST/Aids e ao uso de drogas;

ü     O relacionamento, o corpo e as manifestações da sexualidade, prevenção das DST/ Aids e prevenção ao uso de drogas;