LÍNGUA PORTUGUESA

Para trabalhar adequadamente com a linguagem oral, a escola precisa livrar-se de alguns mitos: por um lado, o de que existe uma única forma "certa" de falar - a que se parece com a escrita - e, por outro, o de que a escrita é o espelho da fala e, sendo assim, seria preciso "consertar" a fala do aluno para evitar que ele escreva errado. E precisa entender que a questão não é falar certo ou errado e, sim, saber adequar a fala ao contexto de comunicação: falar bem é falar adequadamente, é produzir o efeito pretendido.
Mas as crianças aprendem a falar fora da escola... Que tipo de trabalho com a linguagem oral cabe então à escola realizar? Que fala é conteúdo escolar? Que propostas são adequadas? De que forma organizá-las?
Esses são os principais assuntos desse programa.