SAÚDE NA ESCOLA E QUALIDADE DE VIDA
Apresentação
No período de 28 de outubro a 1º de novembro de 2002, o programa Salto
para o Futuro será dedicado à saúde. Nesses cinco dias, serão
promovidos debates sobre Atenção básica em saúde; Comunidades mais
saudáveis; Saúde da mulher; Nutrição; Meio Ambiente. Trata-se da série
Saúde na escola e qualidade de vida, realizada a partir de uma parceria
entre o Ministério da Educação e Ministério da Saúde.
A expectativa é de que os cinco temas
selecionados contribuam para uma maior reflexão sobre a saúde na
comunidade escolar, de modo a fortalecer e/ou concretizar parcerias com
outros setores, identificar e
levantar problemas locais de saúde e ajudar na busca de soluções para
esses problemas. Afinal, a escola sempre foi uma instituição que atua no
desenvolvimento social e humano, favorecendo a promoção de diversas
atividades voltadas para a formação e o exercício da cidadania.
Hoje, o município e, a partir deste, as
comunidades, são espaços privilegiados e valorizados, principalmente
pelo setor saúde, para a melhoria da qualidade de vida, considerando que
a construção de espaços saudáveis só é possível a partir de uma
atuação na realidade local e com envolvimento das pessoas. É neste
contexto que a escola, como centro formador, legalmente constituído,
pode contribuir para a concretização de uma vida mais saudável.
Na escola, a saúde deixou de ser apenas uma
disciplina específica das Ciências Naturais, para ser também um tema
transversal. Neste sentido, os trabalhos e a aprendizagem sobre a saúde
podem ser desenvolvidos a partir da realidade e das necessidades da
comunidade.
O estudo da saúde como tema transversal abre a
perspectiva para se desenvolver atividades de forma multidisciplinar, com
olhar multirreferencial sobre a realidade, possibilitando, inclusive,
maior articulação entre os setores de educação, saúde e
representatividades civis e governamentais existentes no município, de
modo a fortalecer parcerias. Dependendo da proposta do professor, as
atividades de saúde podem estimular o aluno a conhecer e até participar
de algumas ações de saúde em seu município, como o acompanhamento de
programas ou serviços.
Nos últimos anos, os brasileiros observaram uma
melhora dos indicadores sociais no País, como, por exemplo, a taxa de
mortalidade infantil, que teve uma redução de aproximadamente 38% na década
de 90. Porém, a diferença entre os mais pobres e os mais ricos continua
enorme. Apesar de melhores, os índices também mostram que todos os
investimentos feitos não foram suficientes para acabar com a desigualdade
social. Isto indica que outras ações precisam ser desenvolvidas para
transformar esse quadro, por meio de uma efetiva melhoria nas condições
de vida da população mais carente.
Nesse sentido, é importante contar com o apoio e a participação
da escola, reconhecendo sua experiência no processo de mobilização e
formação, uma vez que suas atividades relacionam a teoria e a prática.
A questão da Nutrição, por exemplo, pode ser
discutida tanto em relação aos aspectos nutricionais propriamente,
quanto sob a ótica de uma vida saudável, levando-se em conta os aspectos
humanos relacionados ao crescimento e desenvolvimento. O tema pode ser
abordado, também, a partir de aspectos culturais, das formas alternativas
de alimentação ou, ainda, enfocando a interface entre nutrição e
pobreza, o uso do agrotóxico e a
distribuição e comercialização dos alimentos, entre outras
possibilidades.
Da mesma maneira, são diversos os caminhos para
se trabalhar questões relativas ao Meio Ambiente, tomando como foco das
discussões a realidade local. É preciso enfatizar o uso planejado,
racionalizado e sustentável do meio ambiente, as condições sanitárias
do município, além dos fatores relacionados aos agravos de doenças e
tantos outros que influenciam a qualidade de vida.
Já o tema Comunidades mais saudáveis abre um
leque de possibilidades para que o professor desenvolva projetos a partir
dos diversos fatores que incidem diretamente sobre a qualidade de vida das
pessoas e da comunidade. Uma boa experiência de campo é identificar e
conhecer os trabalhos de saúde realizados na comunidade, observando que
"a saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social
e não meramente a ausência de doenças e enfermidades", como define
a Organização Mundial de Saúde (OMS). Neste contexto, ainda podem ser
desenvolvidos projetos que visem transformar a escola em um espaço mais
saudável.
A própria Atenção básica em saúde é um tema
bastante estimulador de reflexão, uma vez que se abre para o resgate da
história e da organização do sistema de saúde no País, para mostrar o
papel desempenhado hoje pelas equipes de Saúde da Família, como também
para destacar a participação do cidadão, da família e da comunidade
nesse processo. Isto considerando-se que o Sistema Único de Saúde (SUS)
brasileiro é uma conquista de todos e serve de referência mundial.
Seja inserido nas temáticas da Atenção básica
em saúde, Meio Ambiente, Nutrição e Comunidades mais saudáveis, ou
abordado de forma independente, o tema Saúde da mulher também pode ser
enfocado sob diversos aspectos, como a questão de gênero, a gravidez, a
situação da mulher no contexto social, a globalização e o mercado de
trabalho ou mesmo a realidade
de saúde e qualidade de vida da mulher na comunidade.
De fato, parece existir um consenso de que uma
das formas mais eficientes de promover a saúde é por meio da escola, que
pode contribuir para todas essas discussões, relacionando-as ao
desenvolvimento do município e à qualidade de vida das pessoas. Seja
pela forma transversal de trabalhar a saúde no ambiente escolar, seja
pelas parcerias que podem ser estabelecidas, a escola tem um campo
concreto em que pode atuar, que é o município. É neste nível local que
estão implantados e implementados programas de saúde como Saúde da
Mulher, Saúde da Criança, Saneamento Básico, Programa Saúde da Família,
Programa de Agentes Comunitários da Saúde, Bolsa-Alimentação e
Humanização do Pré-Natal e Nascimento, entre outros, que podem ser
parceiros da escola.
Temas que serão abordados na série Saúde na escola e qualidade de vida
A
série é resultante de uma parceria entre Ministério da Educação e
Ministério da Saúde, e aborda questões relativas à saúde, sob a ótica
da prevenção de doenças e melhoria da qualidade de vida. Entre os temas
enfocados ao longo de cinco programas, estão a importância de uma
alimentação saudável, a relação entre falta de saneamento e incidência
de doenças na comunidade, a atenção básica em saúde, a necessidade de
um acompanhamento adequado durante a gestação e os benefícios alcançados
a partir do estabelecimento de vínculo entre profissionais de saúde e a
população. Os debates abrem espaço para uma discussão sobre a contribuição
da escola em relação à promoção da saúde. Todos os programas foram
realizados, em parceria, pelo Ministério da Educação e Ministério da
Saúde.
